Структурний науково-дослідний підрозділ кафедри біології та здоров’я людини факультету природничої освіти та природокористування Гербарій УДПУ імені Павла Тичини виконує функцію ресурсного центру – центру колективного користування. Науковий куратор Гербарію доцент Галина Чорна з метою популяризації знань із флористичного різноманіття на постійній основі здійснює співпрацю з освітніми закладами міста Умані, зокрема проводить цікаві та пізнавальні заходи для здобувачів освіти уманських ЗЗСО.

Нещодавно за ініціативи вчителів біології Ірини Гаражі (Уманська гімназія №8) та Тетяни Тетянко (Уманський ліцей №2) відбулася екскурсія до Гербарію для здобувачів освіти. Захід був приурочений до Тижня біологічних дисциплін і передбачав ознайомлення здобувачів освіти із фондами Гербарію з метою поглиблення знань із ботаніки.

Ліцеїсти ознайомилися із цінними зразками демонстраційних гербаріїв з морфології рослин, що налічує понад 2 000 гербарних зразків та систематики рослин, що нараховує 3600 гербарних зразків.

Музей зоології імені М. Ф. Коваля на постійній основі здійснює співпрацю з освітніми закладами міста Умані. Куратор музею доцент кафедри біології та здоров’я людини Леся Мороз популяризує знання із зоології та наукові здобутки музею, проводить цікаві та пізнавальні заходи для здобувачів освіти ЗЗСО міста Умань.

Нещодавно за ініціативи вчителів біології Ірини Гаражі (Уманська гімназія №8) та Тетяни Тетянко (Уманський ліцей №2) відбулася екскурсія до музею для здобувачів освіти. Захід був приурочений до Тижня біологічних дисциплін і передбачав ознайомлення здобувачів освіти із музейними експонатами з метою поглиблення знань із зоології.

Подібні ініціативи активно підтримуються адміністрацією факультету природничої освіти та природокористування адже тільки в тісному взаємозв’язку університету із ЗЗСО формується підґрунтя для якісного вдосконалення освіти та розвитку зростаючого покоління.

25 квітня 2025 року на базі факультету природничої освіти та приодокористування відбулася Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Природничі науки в системі освіти». Організатором конференції виступила кафедра біології та здоров’я людини, співорганізаторами – Національний ботанічний сад імені М. М. Гришка НАН України, Білоцерківський національний аграрний університет; Інститут біоенергетичних культур і цукрових буряків НААН України.

Програма конференції включала пленарне та секційні засідання, на яких обговорювалися питання фундаментальних та прикладних досліджень, зокрема: новітні здобутки біологічної науки; екологічні проблеми природокористування та охорони навколишнього середовища; тенденції розвитку хімічної освіти; сучасні проблеми та перспективи розвитку географічної науки і освіти; методологічні аспекти викладання дисциплін природничого циклу в закладах вищої і загальної середньої освіти.

Загалом у роботі конференції взяли участь 82 учасники, серед яких науково-педагогічні працівники університетів, науковці наукових установ, вчителі ЗЗСО, здобувачі вищої освіти. Вони продемонстрували високий науковий рівень доповідей та повідомлень із різних аспектів досліджуваних проблем.

Організаційний комітет Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Природничі науки в системі освіти» відзначив:

• актуальність проведення наукової конференції за визначеними у назві та меті напрямами і завданнями;
• науково-теоретичну і практичну значимість розглянутої проблематики;
• високий науковий і організаційний рівень підготовки та проведення конференції;
• вагомий теоретичний і методичний рівень наукових досліджень з основних напрямів: біології, екології, хімії та географії.

Організаційний комітет конференції щиро вдячний кожному, хто долучився до роботи конференції і своїми здобутками формує нову наукову думку в незалежній, вільній Україні. Разом наближаємо пермогу!

Щорічно 1 квітня відзначають Міжнародний день птахів, який проходить в рамках програми ЮНЕСКО «Людина і біосфера». Саме 1 квітня 1906 року було підписано Міжнародну конвенцію з охорони птахів.

День птахів – це не тільки річниця підписання Міжнародної конвенції з охорони птахів, але й час прильоту пернатих із місць зимівлі, що символізує початок весни, а також акція, що має на меті звернути увагу людства на проблеми збереження представників орнітофауни. За традицією в цей час в очікуванні пернатих розвішуються шпаківні та інші «пташині будиночки».

Так, щороку, за ініціативи доцента кафедри біології та здоров’я людини, завідувачки Музею зоології імені М. Ф. Коваля Лесі Мороз проводяться заходи для популяризації знань про видове різноманіття птахів, особливості їх пристосування до умов навколишнього середовища, їх значення в природі і житті людини та потребу охорони цього виду хребетних тварин.

Цьогоріч із ініціативи Лесі Миколаївни, за участі вчителя біології Наталії Левченко та сприяння адміністрації Уманської гімназії №10 Уманської міської ради Черкаської області було проведено екскурсію територією Національного дендрологічного парку «Софіївка» НАН України. Захід відбувся в рамках тижня біології в ЗЗСО та приурочений Дню птахів.

Під час екскурсії здобувачі освіти, що навчаються у 6 класу під керівництвом Лесі Миколаївни проводили весняний облік птахів, вивчали видове різноманіття місцевої орнітофауни, спостерігали за шлюбною поведінкою водоплавних птахів та явищем статевого диморфізму, зустріли гнізда дрозда співочого  (Turdus philomelos) .

Інформатизації освітнього простору сприяє підвищенню якості підготовки здобувачів вищої освіти і забезпечує комунікацію між учасниками освітнього процесу та швидкий доступ до навчальної інформації. Інформатизація освіти в університеті реалізується зокрема і за рахунок використання інформаційно-освітнього середовища Moodle. Головною перевагою якого є подання навчального матеріалу в дидактично уніфікованому й формалізованому вигляді та створення умов використання його контенту у будь-якому місці і у будь-який час незалежно від форми здобуття освіти студентом, забезпечення рівного доступу здобувачів освіти до якісних навчальних та методичних матеріалів.

Усі викладачі кафедри біології та здоров’я людини широко використовують інформаційно-освітнє середовище Moodle, створюють на його базі електронні навчальні курси, що є комплексом електронних навчально-методичних матеріалів, створених для організації індивідуального та групового навчання з використанням дистанційних технологій відповідно до графіку освітнього процесу закладу вищої освіти.

Для підвищення якості електронних навчально-методичних матеріалів викладачами кафедри підготовлено документи для проходження процедури сертифікації електронних навчальних курсів з метою визначення їх відповідності затвердженим вимогам та можливості використання в освітньому процесі при підготовці здобувачів вищої освіти, що навчаються за освітніми програмами Середня освіта (Біологія та здоров’я людини. Хімія), Середня освіта (Географія. Біологія та здоров’я людини), Біологія. Сертифікація забезпечує моніторинг якості використання електронних навальних курсів у освітньому процесі.

9 січня 2025 року в онлайн-форматі відбулося чергове засідання Школи професійного зростання молодих викладачів, під час якого було розглянуто актуальні питання організації виховної роботи у студентських гуртожитках та сертифікації навчальних курсів в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини.

Алла Добридень, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри виховних технологій та педагогічної творчості, представила доповідь на тему «Особливості організації виховної роботи у студентському гуртожитку». Доповідач ознайомила присутніх із ключовими аспектами виховного процесу в умовах гуртожитку, акцентувавши увагу на важливості організації дозвілля студентів як засобу формування соціальних навичок. У своєму виступі вона також розглянула ефективні шляхи вирішення конфліктних ситуацій, профілактику асоціальної поведінки та підкреслила значущість наставництва і кураторства для забезпечення комфортного проживання студентів. Окремо було наголошено на формуванні культури відповідального ставлення до житла та розвитку ефективної комунікації в студентському колективі.

Надія Стеценко, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та освітнього менеджменту, координатор ШПЗМВ, у своїй доповіді «Сертифікація навчальних курсів в УДПУ» ознайомила учасників із вимогами сертифікації навчальних курсів відповідно до сучасних освітніх стандартів, критеріями оцінювання якості навчальних матеріалів та поділилася досвідом щодо процесу їх підготовки. Особливу увагу вона приділила раціональному використанню цифрових технологій у викладанні, підвищенню ефективності дистанційного освітнього процесу та вдосконаленню методів розробки онлайн-курсів.

Учасники засідання отримали цінні рекомендації щодо організації освітнього процесу, удосконалення виховної роботи та підготовки до сертифікації курсів. Було наголошено на необхідності системного підходу до виховання студентів та адаптації освітніх програм відповідно до сучасних вимог.

24 грудня 2024 року на базі факультету природничої освіти та природокористування центром професійного розвитку педагогічних працівників управління освіти та гуманітарної політики Уманської міської ради спільно з членами науково-методичної лабораторії інноваційних технологій навчання біології кафедри біології та здоров’я людини проведено  педагогічний практикум для вчителів біології закладів загальної середньої освіти Уманської територіальної громади та відділу освіти, культури, молоді та спорту Ладижинської сільської ради з теми «Використання технологій критичного мислення для розвитку пізнавальної активності учнів під час вивчення біології в умовах Нової української школи».

Метою заходу передбачено мотивацію педагогів до пошуку нових підходів до навчання, застосування інноваційних форм організації освітнього процесу, ефективних педагогічних технологій в умовах НУШ.

Із вітальним словом   перед  учасниками методичного заходу виступили декан факультету природничої освіти та природокористування Інна Рожі і завідувач кафедри біології та здоров’я людини Ігор Красноштан.

Із доповіддю «Формування навичок критичного мислення як важливої умови становлення компетентнісної особистості в умовах Нової української школи» виступила кандидат педагогічних наук, доцент кафедри біології та здоров’я людини Світлана Люленко.

У рамках роботи педагогічної майстерні учасники заходу взяли активну участь у педагогічному інтенсивні «Використання технологій критичного мислення на уроках біології у 8 класі Нової української школи», який провела учитель біології Полянецької гімназії Уманської міської ради Тетяна Осіпенко.

Викладач кафедри біології та здоров’я людини Вікторія Омельченко розповіла про специфіку адаптації та модифікації навчально-методичного забезпечення під час вивчення біології для дітей з особливими освітніми потребами у контексті вимог Нової української школи.

Практичні методи та прийоми для розвитку критичного мислення у здобувачів освіти у контексті вимог НУШ надала присутнім старший викладач кафедри біології та здоров’я людини Тетяна Небикова.

У підсумку засідання учасники педагогічної майстерні резюмували високий рівень організації педагогічного практикуму, наголосили на важливості отриманих знань та практичних умінь і необхідності їх застосування під час викладання біології в НУШ, побажали миру в країні і процвітання освіти.

Кафедра біології та здоров’я людини вже тривалий час сприяє підвищенню професійного рівня педагогів, впроваджуючи сучасні підходи до навчання. Одним із таких заходів є курси підвищення кваліфікації, які об’єднують вчителів біології закладів загальної середньої освіти та науково-педагогічних працівників кафедри. Цьогоріч у період із 9 по 13 грудня викладачем кафедри та членом науково-методичної лабораторії інноваційних технологій навчання біології Тетяною Небиковою було проведено курси з теми «Формування критичного мислення на уроках біології і екології».

Формування критичного мислення є однією з ключових компетентностей сучасної освіти, яка дозволяє здобувачам освіти орієнтуватися в потоці інформації, аналізувати дані та приймати обґрунтовані рішення як у освітній, так і в повсякденній діяльності. У контексті вивчення біології та екології ця навичка набуває особливого значення, адже природничі науки спонукають до пошуку й встановлення причинно-наслідкових зв’язків та розуміння глобальних процесів, які відбуваються у живій природі.

Програма курсів складалася з лекційного та практичного блоків. Лекції охоплювали сучасні підходи до роботи з інформацією, методи організації процесу розвитку критичного мислення, а також способи його впровадження у освітній процес закладів освіти. Практичні заняття дали можливість учасникам опанувати активні методи навчання, зокрема техніки формування критичного мислення під час вивчення біології та екології.

У межах практичної частини учасникам було представлено інноваційні напрацювання членів науково-методичної лабораторії кафедри, спрямовані на впровадження активних методів навчання для розвитку критичного мислення. Практичні роботи дозволили учасникам оволодіти дієвими методами і прийомами, що стимулюють здобувачів освіти до аналізу, творчості та рефлексії під час занять і уроків.

Отримані знання сприятимуть удосконаленню освітнього процесу, забезпечать глибше розуміння сучасних викликів у навчанні та дозволять педагогам створювати умови для розвитку самостійності й творчого мислення у здобувачів освіти. Ми запрошуємо педагогів і науковців долучатися до майбутніх ініціатив кафедри для вдосконалення професійних навичок і підвищення якості освіти.

Науково-педагогічні працівники кафедри біології та здоров’я людини є постійними консультантами та рецензентами учнівських науково-дослідницьких робіт Малої академії наук. Так, у кінці грудня 2024 року за консультацією звернулася учитель вищої категорії Тальнівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 Тальнівської міської ради Лариса Слиновенко. Вона представила для рецензування роботу учениці 10А класу Аліни Холодної на тему «Дослідження складу смол хвойних дерев і їх використання як природного антисептика». Доценти кафедри Леся Мороз та Любов Соболенко переглянули роботу, наголосили на актуальності теми дослідження, надали практичні рекомендації щодо результатів дослідження. Любов Соболенко, яка є членом журі 2 етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту робіт МАН звернула увагу на важливих аспектах підготовки доповіді та презентації для виступу. У результаті плідної зустрічі доцент, завідувач кафедри біології та здоров’я людини Ігор Красноштан надав позитивну рецензію на роботу здобувачки освіти.

Навчання здобувачів вищої освіти факультету природничої освіти та природокористування Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини передбачає здійснення науково-дослідницької діяльності. Це важливий етап у формуванні професійної компетентності майбутнього вчителя, що передбачає  проведення спостережень, експериментів, закладання дослідів і камеральне опрацювання  їх результатів та оформлення отриманих даних у вигляді написання кваліфікаційної роботи. Саме кваліфікаційна робота інтегрує виконання наукових, освітніх і практичних завдань та є завершальним етапом у підготовці  майбутнього фахівця.

У період із 19 по 23 грудня 2024 року відбулися захисти випускних кваліфікаційних робіт здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня, що навчаються за освітніми програмами Середня освіта (Біологія та здоров’я людини. Хімія)  та Середня освіта (Біологія та здоров’я людини).

Під час процедури захисту голова екзаменаційної комісії та її члени заслухали доповіді магістрантів. Вони представили результати наукової роботи, дали вичерпні відповіді на запитання членів екзаменаційної комісії, що сприяло об’єктивності оцінювання здобувачів освіти та встановлення рівня  набуття ними предметних компетентностей та програмних результатів навчання.

Позитивним моментом екзаменаційна комісія визначила високий рівень науковості кваліфікаційних робіт, їх теоретичну та практичну значущість і апробацію результатів досліджень у наукових виданнях. За підсумком процедури захисту екзаменаційна комісія оцінила результати науково-дослідницької роботи здобувачів вищої освіти та прийняла рішення щодо присвоєння здобувачам вищої освіти освітнього ступеня магістр середньої освіти та кваліфікації вчитель біології та здоров’я людини закладу загальної середньої освіти.